Kurz bol zameraný na využívanie IKT vo vzdelávaní. Skladal sa s 10 modulov ako napríklad jednoduché programovanie www, používanie aplikácií na tvorbu elektronických učebníc, testov, plagátov a pracovných listov, ako učiť programovať a podobne. Napr. aplikácia na učenie sa programovania HOUR of CODE je veľmi jednoduchá a tvorivá metóda prípravy na programovanie vo vyšších programovacích jazykoch.  Lektor Emil účastníkom  ukázal používanie veľmi zaujímavých systémov na tvorbu www stránok ako je weebly a wix. Tri dni prednášala lektorka Veronika, ktorá sa zamerala na aplikácie pre tvorbu učebných materiálov a problémy s bezpečnosťou na Internete. Veronika sa zamerala aj na plagiarizmus žiakov a učiteľov vo vzdelávaní a ukázala rôzne metódy ako sa vyhnúť používaniu nelicencovaných zdrojov a obrázkov.

Účastníkov najviac zaujala mobilná aplikácia Quiver, ktorá rozpohybovala vami vymaľovaný obrázok na ktorom boli pripravené rôzne situácie napr. zrodenie motýľa. Keďže účastníci kurzu boli z Rumunska, Španielska, Portugalska a Litvy a komunikačný jazyk bol angličtina. Samotný pobyt v Prahe bol veľmi príjemný a možnosti komunikácie v cudzom jazyku rozširoval jazykové kompetencie všetkých účastníkov kurzu.

Počas kurzu sme sa venovali aktuálnych témam a problémom, s ktorými sa učitelia stretávajú v školskom prostredí. Pomenovali sme podstatu koučingu, jednotlivé koučingové stratégie s dôrazom na komunikáciu a spoluprácu. Definovali sme jednotlivé koučingové metódy, ktoré môžu učitelia využívať pri práci v školskom prostredí.

Pre mňa osobne bolo toto vzdelávanie veľkým prínosom, či už v oblasti osobného rozvoja, získaných vedomostí a skúseností, rozvoja jazykových zručností, kontaktov a osobných zážitkov. Vysoko hodnotím organizáciu vzdelávania a prístup lektorov.

Okrem toho, Praha je krásna, je to mesto histórie, veľkého množstva pamiatok, kultúrnych akcií  a turistov. Odnášam si odtiaľ krásne spomienky.

Ing. Gabriela Dianišková

Intensive course of English language bol zameraný na zdokonaľovanie sa v anglickom jazyku. Spolu s chorvátskou učiteľkou a štyrmi španielskymi pedagógmi sme sa učili základné gramatické pravidlá anglického jazyka. Zamerali sme sa najmä na budúce a minulé časy, opisy citov, emócií a postojov. V závere kurzu sme sa spojili s kurzom biznis angličtiny a venovali sa porovnaniu hovorovej a biznis angličtiny.

Course of bussiness English sa zaoberal biznis alebo obchodnou agličtinou. Počas hodín sa venovali najmä obchodnej korešpondecii a slovnej zásobe v biznis angličtine. Súčasťou kurzu bolo aj založenie fiktívnej firmy, vytvorenie loga či napísanie inzerátu. Rovnako sa zamerali aj na prípravu na pracovný pohovor, kde sa zdokonaľovali v tvorbe otázok a odpovedí. V závere, ako už bolo spomenuté, sme sa spoločne venovali porovnaniu hovorenej a biznis angličtiny.

Obe vzdelávania boli pre nás prínosom a veríme, že ich využijeme aj v našej pedagogickej praxi. Kurz biznis angličtiny bude mať svoje využitie na hodinách jazykovej obchodnej prípravy a kurz intenzívnej angličtiny pri účasti na rôznych projektoch a výmenných pobytoch.

Okrem pedagogických znalostí sme si z pobytu odniesli aj množstvo cestovateľských a osobných zážitkov. Spoznali sme nových ľudí, novú kultúru a miesta. Veríme, že svoje znalosti a kontakty využijeme a nadviažeme aj nové partnerstvá.

Mgr. M. Dutkievičová

Ďakujeme za krásny zážitok a už teraz sa tešíme na návštevu parlamentu v Bruseli, ktorú vyhrali tohtoroční úspešní riešitelia projektu Veľvyslanectvo mladých.

Súťaž o najlepšieho študenta ročníka SOŠ:

1.ročník

1. miesto: Vladimír Marcinek
2. miesto: Marek Psotka
3. miesto: Matej Petrinec

2.ročník

1. miesto: Jakub Mašlej
2. miesto: Andrej Trnavský
3. miesto: Tomáš Krnáč

3.ročník

1. miesto: Róbert Halaj
2. miesto: Erik Cerovský
3. miesto: Mário Nôta

4.ročník

1. miesto: Patrik Bartoš
2. miesto: Branislav Ľupták
3. miesto: Andrej Kortiš

Súťaž o najlepšieho študenta ročníka OA:

1.ročník

1. miesto: Mária Ďuricová
2. miesto: Sára Ostrolucká
3. miesto: Kristián Marko

2.ročník

1. miesto: Daniela Bariaková
2. miesto: Diana Drugdová, Mária Kuviková

3.ročník

1. miesto: Dominik Gonda
2. miesto: Viktória Tóthová
3. miesto: Natália Kminiaková

4.ročník

1. miesto: Dominika Krekáňová
2. miesto: Natália Mackovová
3. miesto: Simona Psotková

Súťaž o najlepšieho študenta školy OA:

1. miesto: Dominik Gonda
2. miesto: Viktória Tóthová
3. miesto: Mária Ďuricová

Súťaž o najlepšieho študenta školy SOŠ:

1. miesto: Patrik Bartoš
2. miesto: Jakub Mašlej
3. miesto: Andrej Trnavský, Branislav Ľupták

Súťaž o triedu s najlepším prospechom:

1. miesto: 1. OA

Osobnosť školy:

Dominika Krekáňová

Patrik Bartoš

Pán doc. Ing. Martin Šperka, PhD, ktorý nás sprevádzal bol vedúci múzea a  veľký frajer.  Pri prehliadke sme videli aj iné veci ako počítače, napríklad servery,  pamäte ale aj herné konzoly. Dokonca sme sa s ním mohli porozprávať aj o aj iPhonoch. IPhone 13 mal rozobratý a poukazoval nám jeho vnútro, čo sme boli veľmi prekvapení, lebo p. Šperka bol odborník na počítače už minulom tisícročí.

Dotýkali sme sa prvého  analógového  počítača  na Slovensku, ktorý navrhol a so svojím tímom postavil v roku 1956 profesor  Dr. h.c. akad. prof. Ing. Ivan Plander, DrSc.  Dozvedeli sme sa, že tento počítač sa používal do roku 1968, a to v Ústave strojov a automatizácie SAV, z ktorého vznikol Ústav technickej kybernetiky.

Videli sme zaujímavé veci o počítačoch,  rôzne generácie a modely počítačov. Výhodou tejto výstavy bolo, že sme si všetky zariadenia, pamäte, dierne štítky a iné veci ktoré nám p. Šperka ukazoval, mohli chytiť do ruky a vyskúšať.

V jednej miestnosti bola inštalovaná  pamätná izba profesora Plandera, videli sme jeho osobné veci, knižnicu a fotografie.  Dozvedeli sme sa, že Ivan Plander bol nositeľ vyznamenania IEEE (USA, 1996) Computer Pioneer za prínos v oblasti technických prostriedkov počítačov na Slovensku a v oblasti riadiacich počítačov.

Prehliadku múzea je možné pozrieť aj na stránke: http://www.vystava.sav.sk/

Na úvod sme sa venovali kontrole úloh a dodržiavania plánovaného harmonogramu. Venovali sme sa tiež finančným aspektom projektu.

Program stretnutia bol rozdelený do 3 základných častí. V prvej časti sme sa venovali priebežnému spracovaniu a finalizácii jednotlivých projektových výstupov. Kontrolovali sme implementáciu výstupov O2 a O3, ktoré sa týkajú tvorby vzdelávacích programov a učebných materiálov pre jednotlivé profesie. Partneri sa oboznámili s existujúcimi výstupmi a určili termíny na finalizáciu chýbajúcich čiastkových výstupov. Finalizovali sme výstup O1, ktorého podstatou analýza trhu práce a potrieb zamestnávateľov. Partneri harmonizovali ukazovatele a štatistiky výstupu z časového hľadiska a venovali sa porovnávaniu výsledkov z pohľadu jednotlivých krajín.

V nadväznosti na jednotlivé výstupy sme plánovali nadchádzajúce vzdelávacie mobility a nadnárodné projektové stretnutia. V októbri 2022 sa u chorvátskeho partnera Strukovna škola Đurđevac uskutoční vzdelávacia mobilita pre pedagogických zamestnancov. Počas trojdňového podujatia budú prebiehať hospitácie, otvorené hodiny a spoločné vyučovanie učiteľov zapojených škôl. Hlavným cieľom bude overiť a zhodnotiť spracovanie vzdelávacích programov a učebných materiálov.

V novembri 2022 sa u českého partnera Střední odborná škola a Střední odborné učiliště technické, Třemošnice bude konať mobilita žiakov. Jej prioritným cieľom bude overovať výstup O4 zameraný na kariérne poradenstvo. Mobilita bude súčasťou Týždňa vedy a techniky. Žiaci jednotlivých partnerských škôl si najskôr v rámci spoločných aktivít pripravia program a následne ho odprezentujú žiakom miestnej základnej školy. Súčasťou mobility budú tiež zaujímavé prednášky a exkurzie ako aj workshopy zamerané na vstup do zamestnania.

V decembri 2022 a júni 2023 sa uskutočnia nadnárodné projektové stretnutia u oboch českých partnerov. Posledná mobilita pre žiakov sa bude konať na jar 2023 opäť v Durdevaci, a to formou súťaže medzinárodných tímov. Žiaci budú riešiť úlohy a zadania, ktoré boli pripravené v rámci výstupov O2 a O3. Súčasťou budú tiež workshopy a exkurzie.

Okrem workshopov a diskusií o výstupoch projektu sme absolvovali prehliadku podniku Jenoptik, vrátane diskusie o potrebách firmy a duálnom vzdelávaní v rámci vzdelávacej organizácie Jenaer Bildungszentrum. S organizáciou sme spolupracovali v minulosti a radi by sme ju obnovili vo forme spoločných technických súťaží.

Kultúrny program zahrňoval prehliadku hlavného mesta Durínska Erfurtu a koncentračného tábora v Buchenwalde.